节奏塑造旋律
同样的音,用两种不同的节奏来弹。
第 3 课,共 5 课
第一个格子用平均的八分音符弹一段旋律。第二个用几乎同样的音,但节奏有变化。
平均的八分音符
每个八分音符,一样长。
| 1C6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 7B5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6A5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5G5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4F5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3E5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2D5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1C5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7B4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6A4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5G4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4F4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3E4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2D4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1C4 |
平均的音符很清楚,但听起来很机械,像在念一张清单。
加上节奏
长音、休止,还有一个从反拍开始的音。
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| 7B5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 4F5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3E5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 7B4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6A4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5G4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4F4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3E4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2D4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1C4 |
长短音结合、留出休止、让一些音从反拍开始,同样的音高听起来就像在唱歌。旋律之所以好认,往往靠的就是节奏。