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音乐作业

选好乐谱中的一段,把专属链接发给学生,他们在家跟着伴奏录音 - 无需账号。你听到的录音与伴奏对齐,把批注精确贴到小节上,学生针对那个位置练习后提交新版本。

工作原理

两个角色,各六个步骤。老师在电脑上布置作业;学生只需打开一个链接,通常是在手机上。

显示以下角色的步骤
  1. 1

    选择乐曲

    拖入一份 MusicXML 乐谱,然后选择学生的声部、小节范围和速度。此时还无需账户。

    选择乐曲:已载入乐谱《Evening Light》,选择了女高音声部、乐谱速度以及第 0 至 4 小节。
  2. 2

    先试听

    听到与学生完全相同的内容:一小节预备拍后播放伴奏,乐谱随之跟进。

    试听:预览正在播放,显示停止按钮和《Evening Light》的女高音声部,光标位于第 1 小节。
  3. 3

    发布

    添加学生姓名,并简单写下练习重点。发布时登录(免费)。

    发布:标题、学生 Emma、练习重点、已展开的“更多设置”中的老师姓名、已勾选的版权确认框,以及发布按钮。
  4. 4

    给每位学生发送专属链接

    每位学生都会获得一个个人链接:无需账户,彼此互不可见。列表会显示谁已打开、谁已提交。

    已发布的作业:标题、声部和速度、练习说明,以及 Emma 的个人链接和复制按钮,尚未打开。
  5. 5

    听录音

    播放录音时可选择带或不带伴奏。点击波形或乐谱中的某个小节即可跳转到该处。

    Emma 的录音第 1 版:带有评语标记的波形、播放按钮、“带伴奏”选项、位于第 2 小节的播放头,以及标出第 2 小节的乐谱。
  6. 6

    添加评语,决定下一步

    在对应的时刻写下评语,然后将这次录音标记为“再练习”或“完成”。

    评语列表中位于第 1 版第 2 小节的一条评语,以及“完成”旁已选中的结论“再练习”。
  1. 1

    打开你的链接

    了解谁会听到你的录音以及录音保存多久,然后表示同意。无需账户。

    手机上的“录音之前”页面:录音只发送给老师、保存期限、已勾选的同意框,以及继续按钮。
  2. 2

    阅读作业

    你的声部、小节范围和速度,以及乐谱。可以连同你的声部一起听,也可以只听伴奏。

    老师布置给 Emma 的作业:练习说明、女高音声部、第 0 至 4 小节、速度、无截止日期、试听按钮以及乐谱。
  3. 3

    检查你的设备

    戴上耳机,快速检查声音,再录一段简短的测试,立即带伴奏回放。

    手机上的“检查与测试”:麦克风及其电平、已确认佩戴耳机、回放声音不会进入麦克风、测试录音及其时间校正,以及“下一步:录音”。
  4. 4

    跟着伴奏录音

    一小节预备拍后伴奏开始播放,整段都会被录下来。按“停止”可提前结束。

    手机上的录音界面:“录音时轻声播放我的声部”、“停止”按钮和“正在录音”。跟着伴奏一起演奏。
  5. 5

    回听并提交

    满意了吗?提交后会收到回执。上传完成前,你的手机会保留一份副本。

    手机上的“状态与批注”:版本 1 已按时提交并附回执,有“试听”和“下载”,暂无批注。
  6. 6

    查看批注,再试一次

    再次打开同一个链接:老师的批注会标出对应的小节。听听那个位置,然后录一个新版本。

    版本 1 被标记为“再练练”,第 2 小节有老师的新批注,以及“听听这里”和“录制新版本”。

为什么能对齐,以及目前还做不到什么

伴奏在每台设备上由乐谱生成,并与麦克风使用同一个音频时钟播放;声音检查测得的学生耳机和麦克风的往返延迟会被扣除。因此录音会落在它相对伴奏实际演奏的位置上,录音中的任一时间点都能对应回它所属的小节和反复遍数。

每次提交都是一个带回执的版本。你的批注属于写下批注时的那个版本,所以新版本从零开始,方便你对比。录音在上传前先保存在学生的设备上,刷新页面或断网后会继续上传,绝不会重复计费或重复发送。

这个首个版本面向成人一对一课程:每份作业从 MusicXML 乐谱中取一个旋律声部。目前还不会自动评判音准或节奏 - 由你来听和写 - 也还没有班级名册或家长视图。

常见问题

学生需要账号吗?

不需要。每位学生打开自己的专属链接即可。只有你在发布时需要登录,因为乐谱和录音存储在你的账号中。

支持哪些乐谱?

从 MuseScore、Sibelius、Finale、Dorico 等软件导出的 MusicXML(.musicxml、.xml 或压缩的 .mxl)。学生的声部必须是一条旋律线 - 人声或旋律乐器;含和弦的声部暂时无法布置。

录音会和伴奏对齐吗?

在麦克风能听到播放声的情况下,声音检查会测量学生设备的延迟,否则使用浏览器的估算值;测试录音还能让学生凭耳朵微调。设备带来的延迟会被扣除;学生自己的节奏保持不变,而这正是你想听的。

学生可以用手机吗?

电脑加耳机最稳妥。如果浏览器无法录音,学生可以上传用手机录好的录音;它不会与伴奏对齐,所以你会单独听它。

学生怎样看到我的批注?

通过同一个链接。学生打开页面时会看到新批注的标记 - 不会发送邮件或推送通知。点一条批注会从那个位置播放他们的录音,他们可以马上录制新版本。

谁能听到录音,保留多久?

只有你。学生在录音前需同意一份简短说明。所有内容在发布 90 天后删除,或在你删除学生或作业时立即删除;备份副本会在之后 44 天内清除。

我可以使用任何乐谱吗?

发布前你需确认有权与学生分享这份乐谱及其伴奏。公有领域作品和你自己的改编是稳妥的选择。

它会评判音准和节奏吗?

暂时不会。自动反馈要等到足够可靠、不会误导时才推出;在此之前由你来听并贴批注,而这正是学生据以练习的内容。

继续探索

练习音轨

用 MusicXML 乐谱制作分声部练习音轨。

混音审阅

收集针对混音的带时间点反馈。

录音机

在浏览器中录制你的人声或乐器。

想更进一步?在免费的 TuttiDAW 编辑器中打开学生的录音,它会与乐谱的所有声部对齐,你的批注显示为标记。

探索 TuttiDAW——在线音频工作站,无需注册即可开始