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Compiti di musica

Scegli un passaggio di una partitura, invia allo studente il suo link e lui registra sulla base a casa, senza account. Tu ascolti a tempo con la base, fissi note sulla battuta esatta, e lui studia quel punto e invia una nuova versione.

Come funziona

Due parti, sei passaggi ciascuna. L'insegnante prepara il compito al computer; lo studente apre solo un link, spesso dal telefono.

Mostra i passaggi per
  1. 1

    Scegli la musica

    Trascina una partitura MusicXML, poi scegli la parte dello studente, le battute e il tempo. Per ora non serve un account.

    Scegli la musica: la partitura Evening Light caricata, con la parte Soprano, il tempo della partitura e le battute da 0 a 4 selezionate.
  2. 2

    Ascolta prima

    Ascolta esattamente ciò che riceverà lo studente: la base dopo un count-in di una battuta, con la partitura che scorre insieme.

    Ascolta: l'anteprima in riproduzione, con Stop e la linea del soprano di Evening Light, il cursore nella battuta 1.
  3. 3

    Pubblica

    Aggiungi i nomi dei tuoi studenti e qualche parola su cosa lavorare. Accedi (gratis) al momento della pubblicazione.

    Pubblica: il titolo, la studentessa Emma, su cosa lavorare, la sezione Altre impostazioni aperta con il nome dell'insegnante, la casella dei diritti spuntata e Pubblica.
  4. 4

    Invia a ogni studente il suo link

    Ogni studente riceve un link personale: nessun account, e nessuno vede gli altri. L'elenco mostra chi ha aperto e chi ha inviato.

    Il compito pubblicato: titolo, parte e tempo, le istruzioni e il link personale di Emma con Copia, non ancora aperto.
  5. 5

    Ascolta la take

    Riproduci la registrazione con o senza la base. Clicca sulla forma d'onda o su una battuta della partitura per saltare lì.

    La registrazione di Emma, versione 1: la forma d'onda con un indicatore di nota, Riproduci, Con base, la testina nella battuta 2 e la partitura con la battuta 2 evidenziata.
  6. 6

    Fissa una nota, scegli il passo successivo

    Scrivi una nota nel punto a cui si riferisce, poi segna la take come Da esercitare ancora o Fatto.

    Una nota sulla versione 1 alla battuta 2 nell'elenco dei commenti, e il giudizio Da esercitare ancora selezionato accanto a Fatto.
  1. 1

    Apri il tuo link

    Leggi chi ascolta le tue registrazioni e per quanto tempo vengono conservate, poi accetta. Nessun account.

    Prima di registrare, su un telefono: le registrazioni vanno solo all'insegnante, per quanto tempo vengono conservate, il consenso spuntato e Continua.
  2. 2

    Leggi il compito

    La tua parte, le battute e il tempo, con la partitura. Ascolta con la tua parte o solo la base.

    Il compito per Emma dalla sua insegnante: le istruzioni, parte Soprano, battute da 0 a 4, il tempo, nessuna scadenza, i pulsanti di ascolto e la partitura.
  3. 3

    Controlla la tua configurazione

    Cuffie indossate, un rapido controllo audio e una breve take di prova che riascolti subito con la base.

    Controllo e prova su un telefono: il microfono e il suo livello, cuffie confermate, la riproduzione non entra nel microfono, la take di prova con la correzione del timing e Avanti: registra.
  4. 4

    Registra con la base

    Dopo una battuta di conteggio parte la base e viene registrato l'intero passaggio. Stop la termina prima.

    Registrazione su un telefono: Ascolta la mia parte a basso volume durante la registrazione, il pulsante Stop e In registrazione. Suona insieme alla base.
  5. 5

    Riascolta e invia

    Ti piace? Inviala e ricevi una ricevuta. Il telefono ne conserva una copia finché il caricamento non è completato.

    Stato e note su un telefono: versione 1 inviata in tempo con la sua ricevuta, Ascolta e Scarica, e ancora nessuna nota.
  6. 6

    Leggi la nota, riprova

    Riapri lo stesso link: la nota dell'insegnante indica la battuta a cui si riferisce. Ascolta quel punto, poi registra una nuova versione.

    Versione 1 contrassegnata con Esercitati ancora, con la nuova nota dell'insegnante alla battuta 2, Ascolta questo punto e Registra una nuova versione.

Perché è a tempo, e cosa non fa ancora

La base viene generata dalla partitura su ogni dispositivo e suona con lo stesso clock audio del microfono; il ritardo di andata e ritorno di cuffie e microfono dello studente, misurato dal sound check, viene compensato. Così la ripresa si colloca esattamente dove è stata suonata sopra la base, e ogni istante della registrazione corrisponde alla battuta e al ritornello a cui appartiene.

Ogni invio è una versione con ricevuta. Le tue note appartengono alla versione su cui sono state scritte, quindi una nuova versione parte pulita e puoi fare confronti. Una registrazione viene salvata sul dispositivo dello studente prima del caricamento, prosegue dopo un ricaricamento o una perdita di connessione, e non viene mai addebitata né inviata due volte.

Questa prima versione è pensata per lezioni individuali con adulti: una parte melodica per compito da una partitura MusicXML. Non valuta ancora automaticamente intonazione o ritmo (ascolti e scrivi tu) e non ci sono ancora elenchi di classe né viste per i genitori.

Domande frequenti

Gli studenti hanno bisogno di un account?

No. Ogni studente apre il proprio link personale. Tu accedi solo al momento della pubblicazione, perché la partitura e le registrazioni sono archiviate nel tuo account.

Quali partiture funzionano?

MusicXML (.musicxml, .xml o .mxl compresso) esportato da MuseScore, Sibelius, Finale, Dorico e altri. La parte dello studente deve essere una sola linea melodica, una voce o uno strumento melodico; le parti con accordi non possono ancora essere assegnate.

La registrazione sarà a tempo con la base?

Il sound check misura il ritardo dei dispositivi dello studente quando il microfono riesce a sentire la riproduzione, altrimenti usa la stima del browser, e una ripresa di prova permette allo studente di regolare a orecchio. Ciò che aggiungono i dispositivi viene rimosso; resta il timing dello studente, che è proprio ciò che vuoi ascoltare.

Gli studenti possono usare un telefono?

Un computer con le cuffie è la scelta più sicura. Se un browser non può registrare, lo studente può caricare una registrazione fatta con il telefono; non sarà allineata alla base, quindi la ascolterai da sola.

Come trovano gli studenti le mie note?

Sullo stesso link. Quando lo aprono, la pagina segnala le nuove note: non ci sono email né notifiche push. Una nota riproduce la loro registrazione in quel punto e possono subito registrare una nuova versione.

Chi può ascoltare le registrazioni, e per quanto tempo?

Solo tu. Prima di registrare, gli studenti accettano una breve informativa. Tutto viene eliminato 90 giorni dopo la pubblicazione, oppure subito quando elimini uno studente o il compito; le copie di backup vengono cancellate entro altri 44 giorni.

Posso usare qualsiasi partitura?

Prima di pubblicare confermi di poter condividere la partitura e il suo accompagnamento con i tuoi studenti. Le opere di pubblico dominio e i tuoi arrangiamenti sono la scelta sicura.

Valuta intonazione e ritmo?

Non ancora. Il feedback automatico arriverà quando sarà abbastanza affidabile da non trarre in inganno; fino ad allora ascolti tu e fissi le note, ed è su quelle che lavorano gli studenti.

Continua

Tracce di studio

Crea tracce di studio per le singole parti da una partitura MusicXML.

Revisione del mix

Raccogli feedback con riferimenti temporali su un mix.

Registratore vocale

Registra la tua voce o il tuo strumento nel browser.

Vuoi andare oltre? Apri la ripresa di uno studente nell'editor gratuito di TuttiDAW, allineata a ogni parte della partitura e con le tue note come marker.

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